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人教版六年級數學下冊第36課《統計與概率》(P96-99)圖文視頻輔導 2020-06-16 23:36:14
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第36課《統計與概率》(P96-99)

微課講解

新課講解1


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電子課本

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知識點

一、統計表??

(一)意義︰把統計數據填寫在一定格式的表格內,用來反映情況、說明問題,這樣的表格就叫做統計表。??


(二)組成部分︰一般分為表格外和表格內兩部分。表格外部分包括標的名稱,單位說明和制表日期;表格內部包括表頭、橫標目、縱標目和數據四個方面。?

?

(三)種類??

1、單式統計表︰只含有一個項目的統計表。??

2、復式統計表︰含有兩個或兩個以上統計項目的統計表。??

3、百分數統計表︰不僅表明各統計項目的具體數量,而且表明比較量相當于標準量的百分比的統計表。??


(四)制作步驟??

1、搜集數據︰??

2、整理數據︰要根據制表的目的和統計的內容,對數據進行分類。??

3、設計草表︰要根據統計的目的和內容設計分欄格內容、分欄格畫法,規定橫欄、豎欄各需幾格,每格長度。??

4、正式制表︰把核對過的數據填入表中,並根據制表要求,用簡單、明確的語言寫上統計表的名稱和制表日期。??


二、統計圖

(一)意義︰用點線面積等來表示相關的量之間的數量關系的圖形叫做統計圖。??

(二)分類︰條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖。

1、條形統計圖︰用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少畫成長短不同的直條,然後把這些直線按照一定的順序排列起來。??

A、優點︰很容易看出各種數量的多少。??

B、注意︰畫條形統計圖時,直條的寬窄必須相同。??

取一個單位長度表示數量的多少要根據具體情況而確定;??

復式條形統計圖中表示不同項目的直條,要用不同的線條或顏色區別開,

並在制圖日期下面注明圖例。

C、制作條形統計圖的一般步驟:

1)根據圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。

2)在水平射線上,適當分配條形的位置,確定直線的寬度和間隔。

3)在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況,確定單位長度表示多少。

4)按照數據的大小畫出長短不同的直條,並注明數量。??


2、折線統計圖︰用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少描出各點,然後把各點用線段順次連接起來。??

A、優點︰不但可以表示數量的多少,而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。??

B、注意︰折線統計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時,不同時間之間的距離要根據年份或月份的間隔來確定。??

C、制作折線統計圖的一般步驟:

1)根據圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。

2)在水平射線上,適當分配折線的位置,確定直線的寬度和間隔。

3)在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況,確定單位長度表示多少。

4)按照數據的大小描出各點,再用線段順次連接起來,並注明數量。


3、扇形統計圖︰用整個圓的面積表示總數,用扇形面積表示各部分所佔總數的百分數。??

A、優點︰很清楚地表示出各部分同總數之間的關系。

B、制扇形統計圖的一般步驟︰

1)先算出各部分數量佔總量的百分之幾。

2)再算出表示各部分數量的扇形的圓心角度數。

3)取適當的半徑畫一個圓,並按照上面算出的圓心角的度數,在圓里畫出各個扇形。

4)在每個扇形中標明所表示的各部分數量名稱和所佔的百分數,並用不同顏色或條紋把各個扇形區別開。

(三)可能性

1、可能性︰無論在什麼情況下都會發生的事件,是“一定”會發生的事件;

在任何情況下都不會發生的事件,是“不可能” 發生的事件;

在某種情況下會發生,而在其他情況下不會發生的事件,是“可能” 會發生的事件;

2、可能性的大小︰在可能發生的事件中,如果出現該事件的情況較多,我們就說該事件發生的可能性較大;如果出現該事件的情況較少,我們就說該事件發生的可能性較小。

3、游戲規則的公平性

公平性就是只參與游戲活動的每一個對象獲勝的可能性是相等的。

參考答案

練習二十一

統計表和統計圖

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1、統計表

復式統計表

2、統計圖


2、統計圖

2、統計圖

2、統計圖


2、統計圖

2、統計圖

3、統計量


看圖並回答問題。

看圖並回答問題。


可能性

1、可能性

1、可能性

2、可能性的大小

3、游戲規則的公平性


設計游戲規則︰

統計與概率

練習二十一

在某市舉行的青年歌手大獎賽中,11位評委給一位歌手的打分如下︰

同步練習

答案:

1.(1)平均數:148 中位數:144 (2)中位數

2.(1)《故事天地》1-20%-15%-20%=45%

16÷20%×45%=36(人)

(2)16÷20%×15%=12(人)





圖文來自網絡,版權歸原作者,如有不妥,告知即刪

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